apakah anda mencari RPP 1 lembar atau RPP masa pandemi? berikut contoh RPP Masa Pandemi untuk SMK Kelas XII semua mata pelajaran.

Berikut dan atau di bawah ini merupakan link download perangkat pembelajaran (RPP) masa pandemi (1 lembar) untuk SMK Kelas XII Semester Ganjil

1. Semua Mata Pelajaran     klik download

2. Pendidikan Agama Islam      klik download

3. Pendidikan Agama Kristen     klik download

4. Pendidikan Agama Katolik     klik download

5. PPKn     klik download

6. Bahasa Indonesia     klik download

7. Matematika     klik download

8. Bahasa Jawa     klik download

9. BP/BK klik download

Mapel Kejuruan

1. Desain Grafis

2. Perwajahan

Jinis Tembung Basa Jawa (paramasastra)

Tembung yaiku: perangane basa kang dumadi saka sawanda (wanda cacah siji) utawa luwih, sing wis mengku teges. wanda yaiku perangane tembung kang mung sakecap, dumadi saka aksara-aksara.

Tembung Aran

tembung aran yaiku tembung kang mratelakake/ nyebut jenenge barang utawa apa wae kang kaanggep barang. Titikane tembung aran yaiku: tembung aran lumrahe bisa kasambung karo tembung dudu, ana, nanging ora bisa kesambung karo tembung ora. Tembung aran lumrahe bisa diwiwiti tembung ing, menyang,tumrap. miturut lungguhing tembung ing ukara tembung aran bisa dadi jejer utawa lesan kanggo nuduhake cacahe, tembung aran dikanteni tembung wilangan.
Tembung kriya yaiku tembung kang mratelakake solah bawa utawa tandang gawe. Bisa mratelakake lakuning kaanan, tuladhane mlaku, mangan, adus, sinau, nandur lsp.
Titikanipun tembung kriya yaiku: 1.Lumrahe bisa sambung karo tembung ora/ anggone. 2.Bisa dikanteni tembung paling, luwih, banget. 3.Miturut lungguhing ing ukara, minangka wasesa (predikat).

1. Tembung Kriya Tanduk (Kata Kerja Aktif), Tembung kang jejer e (subjeknya) nindakake pakaryan utawa minangka pelaku. Titikane tembung kriya tanduk yaiku oleh ater-ater hanuswara : ny-, m-, ng-, n-. Tembung kriya tanduk kaperang dadi loro yaiku: Tembung kriya tanduk mawa lesan, lan Tembung kriya tanduk tanpa lesan
2. Tembung Kriya Tanggap (Kata Kerja Pasif), Tembung kriya tanggap yaiku tembung kang jejere minangka sasaran (penderita) Titikane yaiku tembung kriya tanggap oleh panambang tripurusa: dak-, ko-, di-

Tembung Kaanan

Tembung kaanan yaiku tembung kang mratelakake kepriye sipate utawa watake barang.

Titikane tembung kaanan yaiku:

1. Lumrahe kawiwitan tembung aran

2. Lumrahe bisa kasambung dening tembung luwi, rada, paling, banget.

Tembung Katrangan

Tembung katrangan yaiku tembung kang menehi katrangan marang tembung kriya, tembung wilangan utawa tembung liyane, kajaba tembung aran. Amarga yen nerangake tembung aran banjur dadi tembung kaanan. Perangane tembung katrangan kang kerep kanggone yaiku :

1. Tembung katrangan wektu / titi mangsa.
2. Tembung katrangan panggonan, kang baku ana telu, kene, kono, kana. Ana uga tembung katrangan panggonan kang ora genah dununge ing; ngendi-ngendi, mrana-mrana, saparan-paran.
3. Tembung katrangan nyata/ oraning tumindak. Kaperang ing antarane: a. Tembung katrangan kang mratelakake temene tumindak, b. Tembung katrangan kang mratelakake rangu-rangu ning tumindak, c. Tembung katrangan kang mratelakake tambuhing tumindak, d. Tembung katrangan kang mratelakake pangajabing tumindak.Ing sajroning ukara tembung katrangan kaanan ing tumindak lumrahe dikantheni tembung anggone. Perangane tembung katrangan kang kerep kanggone yaiku :
4. Tembung katrangan kaananing tumindak tegese tembung kang nuduhake kepriye lakuning wasesaning ukara, kepriye anggone nyambut gawe, lan kepriye oleh-olehing tumindak.

Tuladhane:

Banget, luwih, kurang, ethok-ethok, kejaba, mulane, akeh, bebarengan, ora sepira, age-age, alon-alon, wae, timen, gek, semu, selak, lsp.

SOAL DAN KUNCI JAWABAN US PENJASORKES

Assalamualaikum wr. wb.
Kesempatan ini admin ingin berbagi Soal Ujian Sekolah Mapel Penjasorkes, silahkan didownload.

Pada permainan sepak bola kecerdikan para pemain lebih ditekankan. Tujuan pokok dari permainan sepak bola yaitu mencetak gol ke gawang lawan sebanyak-banyaknya. Namun, ada hal-hal lain yang harus tetap diperhatikan dalam melakukan penyerangan ke pihak lawan. Pola penyerangan dapat dilakukan oleh suatu tim apabila para pemain dapat mengendalikan permainan di lapangan. Pola penyerangan yang baik dapat menentukan keberhasilan tim. Dalam menyusun pola penyerangan harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut diantaranya ... .
A. Kontrol bola menjadi amatlah penting.
B. pembantu serangan dapat dilakukan oleh kiper.
C. penembak utama untuk mencetak gol merupakan tugas gelandang tengah
D. peran pemancing lawan yang bertahan agar teman satu tim dapat menerobos daerah pertahanan
E. penjaga sektor tengah pertahanan oleh bek

Taktik penyerangan diartikan sebagai suatu siasat yang dijalankan oleh perorangan, kelompok, maupun tim terhadap lawan dengan tujuan memimpin dan mematahkan pertahanan dalam rangka memenangkan pertandingan secara sportif. Taktik penyerangan dalam permainan sepakbola meliputi ...
A. menjaga kepemilikan permainan,
B. menggiring bola ke gawang lawan,
C. menciptakan ruang dan menggunakan ruang dalam penyerangan.
D. perusak permainan teman
E. pemain pertama yang menghadang serangan lanjutan.

Fastbreak dalam permainan bola basket adalah cara yang paling efektif saat menguasai bola, yaitu …

A. Bermain keras
B. Perbanyak shooting dari jarak jauh
C. Total menyerang menghiraukan pertahanan
D. Memasukkan pemain yang memiliki kemampuan slamdunk baik

E. Mengurangi banyak drible

Kesalahan dalam permainan Sepak bola yang sangat fatal, contohnya …
A. Menampakkan permainan yang keras
B. Terlalu percaya diri
C. Melakukan sliding dengan sengaja mematahkan serangan
D. Memaki-maki wasit
E. Berani memainkan bola di depan gawang sendiri terlalu lama

Pelanggaran dalam permainan Bola voli yang sering dilakukan pemain …. 

A. Bola tertahan net jatuh didaerahnya sendiri ketika service
B. Terlambat hadir saat bertandingC. Anggota badan menyentuh net saat bola masih dalam permainan
D. Memaki-maki putusan wasit
E. Service tidak pada gilirannya

Posisi wasit I saat terjadi kesalahan yang dilakukan regu bertahan di daerah bersyarat yang mengakibatkan free trow adalah …
A. Dibawah Ring
B. Di tengah lapangan
C. Di samping pemain yang melakukan free trow
D. Menyesuaikan kondisi
E. Bebas

Melakukan service dalam permainan tenis meja nomor ganda adalah…
A. Dilakukan dari sisi meja sebelah kiri
B. Dilakukan dari sisi meja sebelah kanan
C. Dilakukan dari sisi meja kiri kalau posisi skor kita ganjil
D. Dilakukan dari sisi meja kiri kalau posisi skor kita genap
E. Tergantung saat temu teknik

Lemparan yang bola Softball dilakukan dengan cepat, dilakukan dalam jarak dekat tujuannya agar dapat mematikan lawan dengan cepat biasanya menggunakan teknik lemparan ....
A. overhand throw
B. underhand throw
C. sidehand throw
D. jeveline throw
E. back throw

Teknik dasar pukulan dropshot adalah …
A. Pukulan yang keras dan menukik
B. Pukulan datar beberapa cm diatas net
C. Smash menyilang
D. Arahkan shutlekock jauh kebelakang
E. Menampakkan pukulan yang keras, ternyata lemah

Gaya jongkok, gaya menggantung, dan gaya berjalan di udara merupakan gaya yang biasa digunakan dalam lompat jauh, cara melakukannya memiliki perbedaan yang terletak pada saat …
A. Pemanasan
B. Awalan
C. Tumpuan
D. Diudara
E. Mendarat

Elakan dalam beladiri Pencak silat maksudnya …

A. Menghindar dari serangan
B. Agar dapat melakukan serangan balik
C. Mengalihkan sasaran
D. Mematahkan serangan
E. Menghindar sekaligus menyerang

Seorang atlet Jalan cepat agar tidak didiskualifikasi saat berlomba dikarenakan juri melihat ada gerakan lari saat di arena, itulah sebabnya atlet harus bisa membedakan antara jalan dengan lari yaitu …
A. Jalan itu pelan sedangkan lari itu cepat
B. Jalan langkahnya pendek sedangkan lari langkahnya panjang
C. Lari, salah satu kaki selalu ada yang didepan
D. Lari, kedua kaki ada saat melayang 

E. Lari maupun jalan terlihat dari jelas ayunan tangannya

Pada perlombaan lari estafet terdapat lintasan lurus dan tikungan, sehingga dalam mengatur urutan pelari yang menguasai tikungan dengan baik pada nomor lari 4 x 100 m ditempatkan sebagai … .

A. pelari pertama dan keempat
B. pelari kedua dan ketiga
C. pelari kedua dan keempat
D. pelari pertama dan kedua
E. pelari pertama dan ketiga

Hasil pertandingan Pencak Silat 3 Juri mengangkat bendera biru, 2 juri mengangkat bendera merah dan biru, maka …
A. Sudut biru Menang angka
B. Sudut merah menang angka
C. Sudut biru menang mutlak
D. Sudut biru menang angka 3-2
E. Draw

Kesalahan yang sering dilakukan siswa dalam mempelajari gerakan Tolak peluru …
A. Peluru jatuh diluar sektor
B. Kaki melewati batas diskualifikasi
C. Follow throw tidak terkontrol
D. Sudut tolakan 45ᵒ
E. Peluru dilempar

KLIK LINK DI BAWAH UNTUK DOWNLOAD SOAL DAN KUNCI JAWABAN LENGKAP

LINK 1 | LINK 2 | LINK 3

DOWNLOAD 100 SOAL DAN PEMBAHASAN PRETES PPG

 Assalamualaikum Bapak/ Ibu Pendidik dimanapun berada, pada kesempatan kali ini admin berbagi kumpulan soal Pretes PPG. Silahkan didownload, tersedia format pdf maupun .doc.

KLIK LINK DI BAWAH INI UNTUK DOWNLOAD SOAL PRETES PPG

LINK 1 | LINK 2

100 SOAL PERSIAPAN UJIAN SELEKSI PPG KOMPETENSI PEDAGOGIK

Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu 

didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya. Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan ....

A. kemampuan kognitif

B. kemampuan interaksional

C. kemampuan integrasi diri

D. kemampuan komunikatif

Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah….

A. kemampuan berkomunikasi

B. Kemampuan untuk memecahkan masalah

C. kemampuan berinteraksi

D. kemampuan untuk mengintegrasikan diri

Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia

A. 0 - 2 tahun

B. 2 -- 7 tahun

C. 7 -- 11/12 tahun

D. 11/12/ -- 14/15 tahun

Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA serta IPS sebagai media adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan

A. Anak memahami bilangan dan angka tetapi masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)

B. Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap lingkunganya (sensomotor)

C. Dominasi pengamatan bersifat egosentris

D. Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….

A. Kognitif

B. Sosial

C. Emosional

D. moral

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri.

Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan

A. sosial-emosional

B. kognitif

C. moral

D. spiritual

Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi.

Hal ini merupakan contoh perilaku moral-spritual pada tahapan ...

A. penalaran pascakonvensional

B. penalaran konvensional

C. penalaran prakonvensional

D. penalaran interkonvensional

Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga.

Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral

A. Prakonvensional

B. Konvensional

C. Pascakonvensional

D. Interkonvensional

Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….

A. mengemukakan gagasan

B. mengaktualisasikan diri

C. penciptaan hubungan yang baik

D. menformulasikan tindakan

Seorang peserta didik merasa kurang bersemangat pada jam usai pembelajaran. Dia bahkan lebih senang tinggal di sekolah sampai sore, petugas kebersihan sekolah sampai menyuruhnya pulang karena matahari hampir tenggelam.

Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi berupa faktor ....

A. intelegensi dan kognitif

B. budaya dan pembiasaan

C. keluarga dan lingkungan masyarakat

D. emosional dan kepribadian

Untuk Soal nomer 11 s.d. 100 bisa Download Link di bawah ini

LINK 1 | LINK 2

KAMUS KECIK BAHASA JAWA (NGOKO - KRAMA - KRAMA INGGIL )

Assalamualaikum wr wb

kali ini admin ini berbagi kamus kecik basa jawa, kamus ini berisi tembung-tembung (kata) basa jawa ngoko, krama, krama inggil. 

silahkan kalau ingin download kamus lengkap A s.d. Z klik link di bawah ini.

LINK 1 | LINK 2 

SOAL PPKN KELAS X SEMESTER GASAL

Assalamualaikum wr wb, bagaimana kabarnya? semoga kita semua dalam keadaan sehat, dijauhkan dari berbagai musibah. kali ini Admin ingin membagikan contoh soal PPKN Kelas X dan dapat didownload dengan mudah dengan sekali klik. Semoga bermanfaat

Keterangan soal :
Jumlah soal pilihan ganda : 50

Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar !

1. Di bawah ini yang bukan merupakan persyaratan untuk menjadi Warga Negara Indonesia melalui permohonan sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 adalah ...

1. Telah berusia 18 (delapan belas) tahun atau sudah kawin.

2. Pada waktu mengajukan permohonan sudah bertempat tinggal di wilayah negara Republik Indonesia paling singkat 5 (lima ) tahun berturut-turut atau paling lama 10 (sepuluh puluh) tahun tidak berturut-turut.

3. Dapat berbahasa Indonesia serta mengakui dasar negara Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4. Jika dengan memperoleh Kewarganegaraan Republik Indonesia, tidak menjadi berkewarganegaraan ganda.

5. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah Warga Negara Indonesia dan ibu warga negara asing.

2. Di dalam negara yang tingkat pendidikan masyarakatnya relatif belum merata, apabila terdapat kekurangan tenaga ahli dalam bidang pemerintahan, maka kekurangan tenaga ahli disiapkan oleh pemerintah pusat. Hal tersebut dalam praktik kenegaraan merupakan kelebihan negara yang berbentuk....

1. Federal

2. Serikat

3. Monarki

4. Kesatuan

5. Negara bagian

3. Perkembangan penyelenggaran kekuasaan negara di daerah juga terjadi dalam proses pemilihan kepala daerah. Ada tiga sistem pemilihan atau pengangkatan kepala daerah yang pernah berlaku di Indonesia, yaitu penunjukan langsung oleh pemerintah pusat (gubernur ditunjuk dan diangkat oleh presiden, bupati/walikota oleh Menteri Dalam Negeri), dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah, pada saat sekarang ini pemilihan kepala daerah dilakukan oleh….

1. dipilih oleh partai politik

2. dipilih langsung oleh rakyat

3. pengangkatan kepala daerah

4. dipilih oleh pemuka dan tokoh masyarakat

5. dipilih oleh Dewan Perwakilan Rakyat Daerah

4. Perhatikan data berikut :

(1). Politik luar negeri, pertahanan, kesehatan, agama

(2). Pertahanan, agama, moneter, politik luar negeri

(3). Perumahan, kesehatan, tata ruang, pertanahan

(4). Kesehatan, agama, politik luar negeri, yusitisi

(5). Agama, moneter, politik luar negeri, keamanan

Berdasarkan data di atas, bidang yang masih menjadi kewenangan pemerintah pusat 

ditunjukkan oleh nomor....

1. 1 dan 2

2. 1 dan 3

3. 1 dan 5

4. 2 dan 4

5. 2 dan 5

5. Konsekuensi logis ketentuan Pasal 18 Ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah adanya pembagian pemerintah antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Pemerintah daerah diberi kewenangan untuk menjalankan seluruh urusan pemerintahan di daerah, yang menjadi kewenangan ranah pemerintah daerah, adalah …

1. eradilan/yustisi,

2. Politik luar negeri

3. Kebijakan pendidikan

4. Pertahanan dan keamanan

5. Moneter dan fiskal nasional

6. Pemerintahan daerah merupakan bagian tidak terpisahkan dari sistem pemerintah Republik Indonesia. Kewenangan tersebut dipergunakan untuk mengelola kekuasaan negara dalam rangka mewujudkan tujuan negara, pemerintahan daerah menjalankan otonomi seluas-luasnya untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan berdasarkan….

1. asas keterbukaan dan akuntabilitas

2. asas otonomi dan tugas pembantuan

3. asaa kepastian hukum dan demokrasi

4. asas pemerataan dan pembagian kekuasaan

5. asas keseimbangan dan pembagian keuntungan

7. Provinsi DKI Jakarta sebagai satuan pemerintahan yang bersifat khusus dalam kedudukannya sebagai Ibu kota Negara Kesatuan Republik Indonesia dan sebagai daerah otonom memiliki fungsi dan peran yang penting dalam mendukung penyelenggaraan pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Berdasarkan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945, DKI Jakarta diberikan kekhususan terkait dengan tugas, hak, kewajiban, dan anggung jawab dalam penyelenggaraan pemerintahan daerah. Undang-Undang yang mengatur tentang kekhususan DKI Jakarta adalah....

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 tahun 2001

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 21 tahun 2001

3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 tahun 2006

4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 29 tahun 2007

5. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 13 tahun 2012

8. Peraturan daerah (Perda) dibentuk dalam rangka penyelenggaraan otonomi daerah provinsi/kabupaten/kota dan tugas pembantuan. Perda merupakan penjabaran lebih lanjut dari peraturan perundang-undangan yang lebih tinggi dengan memperhatikan ciri khas masing-masing daerah. Perda tidak boleh bertentangan dengan kepentingan umum dan peraturan perundang-undangan yang lebih tinggi. Perda ditetapkan oleh daerah setelah mendapat persetujuan dari....

1. MPR

2. DPR

3. DPD

4. DPRD

5. Presiden

9. Negara kesatuan Republik Indonesia menganut asas desentralisasi, maka terdapat kewenangan dan tugas-tugas tertentu yang menjadi urusan pemerintah daerah. Hal ini pada akhirnya menimbulkan.....

1. Pemerintah pusat tidak memiliki hubungan dengan pemerintahan daerah.

2. Pemerintah pusat dan pemerintah derah mempunyai kedudukan yang sejajar.

3. Hubungan kewenangan dan pengawasan antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah.

4. Kedudukan pemerintah pusat lebih tinggi dibandingkan dengan pemerintah daerah.

5. Pemerintah pusat dan pemerintah negara bagian mempunyai kedudukan yang berbeda.

10. Konsekuensi logis ketentuan Pasal 18 Ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah adanya pembagian pemerintah antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Pemerintah daerah diberi kewenangan untuk menjalankan seluruh urusan pemerintahan di daerah, yang menjadi kewenangan ranah pemerintah daerah, adalah …

1. Peradilan/yustisi

2. Politik luar negeri

3. Kebijakan pendidikan

4. Pertahanan dan keamanan

5. Moneter dan fiskal nasional

11. Pemerintahan daerah merupakan bagian tidak terpisahkan dari sistem pemerintah Republik Indonesia. Kewenangan tersebut dipergunakan untuk mengelola kekuasaan negara dalam rangka mewujudkan tujuan negara, Pemerintahan daerah menjalankan otonomi seluas-luasnya untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan berdasarkan….

1. asas otonomi dan tugas pembantuan

2. asas keterbukaan dan akuntabilitas

3. asaa kepastian hukum dan demokrasi

4. asas pemerataan dan pembagian kekuasaan

5. asas keseimbangan dan pembagian keuntungan

12. Pada saat ini terdapat berbagai lembaga penegak hukum seperti Mahkamah Agung, Mahkamah Konstitusi, Komisi Yudisial, Kepolisian, Kejaksaan, dan Komisi Pemberantasan Korupsi. Akan tetapi kasus-kasus pelanggaran hukum masih saja terjadi, bahkan cederung meningkat. Faktor penyebabnya adalah sebagai berikut kecuali ….

1. Disiplin masyarakat rendah

2. Kurang tegasnya penegak hukum

3. Rendahnya kesadaran hukum masyarakat

4. Banyak liputan media masa tentang kejahatan

5. Kurangnya contoh dan keteladan dari para pemimpin

13. Perhatikan data berikut!

(1). Menetapkan Undang-Undang Dasar dan mengubah Undang-Undang Dasar,

(2). Menetapkan Garis-Garis Besar Haluan Negara,

(3). Memilih Presiden dan Wakil Presiden,

(4). Menetapkan Undang-Undang Dasar dan/ Perubahan UUD,

(5). Melantik Presiden dan Wakil Presiden,

(6). Memberhentikan Presiden dan/ Wakil Presiden, serta

Berdasarkan data diatas yang merupakan kewenangan Majelis Permusyawaratan Rakyat 

setelah diadakannya Perubahan UUD 1945 ditandai oleh nomor ...

1. Nomor 1, 2, dan 3

2. Nomor 3, 4, dan 5

3. Nomor 2, 4, dan 6

4. Nomor 3, 4, dan 6

5. Nomor 4, 5, dan 6

14. Perhatikan data di bawah ini !

(1). Lembaga Swadaya Masyarakat

(2). Dewan Perwakilan Rakyat

(3). Dewan Perwakilan Daerah

(4). Komisi Pemberantasan Korupsi

(5). Presiden dan Wakil Presiden

(6). Mahkamah Konstitusi

Dari data tersebut di atas yang merupakan lembaga suprastruktur dalam sistim politik 

Indonesia adalah….

1. 1, 2, 3 dan 4

2. 1, 3, 4 dan 5

3. 1, 3, 5 dan 6

4. 2, 3, 5 dan 6

5. 3, 4, 5 dan 6

15. Presiden selaku Kepala Pemerintahan memegang kekuasaan pengelolaan keuangan negara sebagai bagian dari kekuasaan pemerintahan. Ketentuan pasal tersebut menunjukkan bahwa Presiden Republik Indonesia bertanggung jawab atas kegiatan pengelolaan keuangan negara yang dilakukan untuk mencapai tujuan negara, hal tersebut sesuai dengan UU Nomor 17 tahun 2003, ….

1. Pasal 1 ayat 6

2. Pasal 2 ayat 6

3. Pasal 5 ayat 1

4. Pasal 6 ayat 1

5. Pasal 6 ayat 2

16. Keberadaan lembaga-lembaga negara di Indonesia begitu dinamis. Hal tersebut merupakan dampak langsung dari mekanisme pengelolaan kekuasaan negara yang bersifat dinamis pula, setelah reformasi lembaga yang tidak ada dalam struktur kelembagaan negara adalah…

1. Mahkamah Agung

2. Dewan Perwakilan Rakyat

3. Dewan Perwakilan Daerah

4. Dewan Pertimbangan Agung

5. Badan Pengawas Keuangan

17. Peran serta masyarakat dalam sistim politik Indonesia dalam dilakukan dalam berbagai aktivitas, sesuai UU Nomor 9 tahun 1998 sebuah produk hukum yang dikeluarkan awal reformasi di Indonesia di dalamnya terdapat bentuk-bentuk dan tata cara menyampaikan pendapat di muka umum, di bawah ini yang tidak sesuai dengan UU tersebut adalah.…

1. Rapat umum

2. Mimbar bebas

3. Arak-arakan

4. Unjuk rasa

5. Pawai

18. Negara demokrasi (negara yang berkedaulatan rakyat) menjamin hak-hak warga negara serta memberikan kebebasan kepada warga untuk berpendapat dan berpartisipasi dalam penyelenggaraan bernegara. Namun, berdasar pengalaman seringkali terjadi demonstrasi yang berakhir ricuh, pertentangan pendapat yang tajam, dan bahkan mudah terjadi tawuran karena perbedaan. Kebebasan mengemukakan pendapat di Indonesia terdapat dalam....

1. Pancasila

2. UUD NRI tahun 1945

3. Pembukaan UUD NRI tahun 1945

4. Pasal 28 E ayat (3) UUD NRI tahun 1945

5. Pasal 30 ayat (1) UUD NRI tahun 1945

19. Setiap warga negara Indonesia memperoleh kesempatan yang sama untuk menduduki jabatan dalam pemerintahan. Bahkan, pekerja seni atau artis lomba-lomba untuk berpartisipasi dalam memperebutkan kursi di pemerintahan. Hal tersebut mengindikasikan salah satu ciri negara yang menganut sistem demokrasi, yaitu.....

1. Adanya pemilu berkala

2. Adanya supermasi hukum

3. Adanya akuntabilitas politik

4. Bebas berpendapat, berserikat dan berkumpul

5. Persamaan kedudukan dalam hukum dan pemerintahan

20. Bagi bangsa Indonesia, pilihan yang tepat dalam menerapkan paham demokrasi adalah dengan menerapkan Demokrasi Pancasila. Paham Demokrasi Pancasila sesuai dengan kepribadian bangsa yang ditandaii dari tata nilai sosial budaya sendiri. Hal ini telah dipraktikkan secara turun temurun jauh sebelum Indonesia merdeka. Kenyataan ini dapat kita lihat pada masyarakat desa yang menerapkan.....

1. Voting

2. Kerja sama

3. Sikap individual

4. Musyawarah mufakat

5. Sikap senasib sepenanggungan

kelanjutan dan soal lengkap nya bisa didownload pada link di bawah ini

DOWNLOAD SOAL PPKN KELAS X SEMESTER GASAL